Estratégias e atividades de leitura, escrita e linguagem para crianças com Dislexia e TDAH

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Conforme a definição adotada pela IDA- International Dyslexia Association – A Dislexia é considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Essas

Dicas imperdíveis para os professores planejarem aulas e facilitar o “disparo neural” nas crianças com TDAH. Com Atividades

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São grandes os avanços e descobertas na área da neurociência ligada ao processo de aprendizagem e é sem dúvida nenhuma uma revolução para o meio educacional. Sabemos que a Neurociência da aprendizagem, em termos gerais, é o estudo de como