Psicopedagogia, TDAH, Dislexia, Autismo, Síndrome de Down, Atividades e Exercícios
A alimentação é a base de toda a atividade do corpo. Um cérebro bem alimentado consegue melhores resultados de concentração, pricipalmente para as pessoas que tem TDAH, boa memória e raciocínio. Mas é preciso escolher corretamente quais elementos ingerir para
No ambiente escolar a criança com autismo com ou sem TDAH, apresenta dificuldade na interação social e na comunicação verbal. Muitas vezes são consideradas tímidas e possuem um comportamento emocional caracterizado pela evitação. Estudos indicam que crianças com autismo estão
As férias escolares são esperadas por todos os alunos tenham eles ou não TDAH. Sem os compromissos escolares, eles podem merecidamente descansar, brincar e curtir um tempo ocioso. Mas os dias de descanso não significam uma pausa na aprendizagem: ela
Estudos indicam que as relações do aluno que apresenta ou não TDAH com seus companheiros são decisivas para a aquisição de diversas habilidades, sem que isso comprometa a importância do professor como condutor de todo o processo de aprendizagem. Crianças
Associada ao espectro autista,que pode ser uma comorbidade do TDAH, a síndrome de Asperger proporciona habilidades incomuns desde a infância. Uma das mais famosas suposições de casos da síndrome proveio da genialidade do pianista canadense Glenn Gould, considerado um marco
A maioria dos pais subestima o quanto seus filhos observam o que eles fazem e dizem. Muito comumente esquecemos do quanto eles estão nos ouvindo, mesmo quando preferíamos que não estivessem. Mas as crianças possuem um talento extraordinário para parecerem
A cada dia que passa, convencemo-nos que o conceito de Atendimento Educacional Especializado, tende a ultrapassar o ambiente das Salas de Recursos Multifuncionais, para os espaços das Salas Regulares, pois só assim transformaremos o caráter meritocrático de nossas escolas em
Muitos pais não reconhecem o TDAH no filho justamente porque alguns de seus sintomas são comuns no dia a dia das pessoas. Frequentemente há analises como: “esquecimentos acontecem”, “agitação é normal”, “quem nunca esteve desatento em algum momento?”. Contudo, de
Através do brincar, a criança pode desenvolver sua coordenação motora, suas habilidades visuais e auditivas e seu raciocínio criativo. Está comprovado que a criança que não tem grandes oportunidades de brincar, e com quem os pais raramente brincam, sofre bloqueios
“O que distingue as pessoas que chegam ao topo é que elas aprendem melhor e mais velozmente que as outras”. Esta frase foi dita a Fernando Jucá, sócio da Atingire – empresa de treinamento e desenvolvimento – por um ex-presidente