Desde sua definição por Kanner em 1943, o autismo apresentou-se como um mundo distante, estranho e cheio de enigmas. Os enigmas referem-se, por um lado, ao próprio conceito de autismo e as causas, às explicações e as soluções para este desvio do desenvolvimento humano normal.
O autismo nos fascina porque supõe um desafio para algumas de nossas motivações mais fundamentais como seres humanos. As necessidades de compreender os outros, compartilhar mundos mentais e de nos relacionarmos são muito próprias de nossa espécie, exigem-nos de um modo quase compulsivo.
Por isso, o isolamento desconectado das crianças autistas é tão estranho e fascinante para nós como seria o fato de um corpo inerte, contra as leis da gravidade e de nossos esquemas cognitivos prévios, começar a voar pelos ares em nosso quarto.
Há algo na conduta autista que parece ir contra as “leis da gravidade entre as mentes”, contras as forças que atraem as mentes humanas para outras. Uma trágica solidão fascinante que, como destacou de modo penetrante Uta Frith (1991, p. 35), “não tem nada a ver com estar apenas fisicamente, mas com estar mentalmente”.
Nas palavras deles
Pais de crianças autistas compartilham suas experiências sobre como é conviver com TEA
Luiz Carlos Souza pai de Eduarda Gabrielly a Duda
” Eu aprendi a amar minha filha de um jeito diferente. Eu tive que reaprender a amá-la com os defeitos que ela tem. Passei por uma situação bem dificil, quando a psicóloga da minha filha me fez uma pergunta que eu não soube responder.
Começamos um tratamento novo com a Duda depois de ela ter passado em vários psicólogos, e fizeram uma entrevista com os pais. A psicóloga me perguntou como a Duda era e me pediu para eu citar três qualidades dela. Na verdade, eu estava tão cego que não enxergava nenhuma. Isso marcou. Fui ver que eu não estava conseguindo amar minha filha com os problemas que ela tinha.
Melhora, sempre
Com as atividades de educação física, aumentou a autoestima nossa e dela, que começou a mostrar qualidades que eu não conseguia enxergar. Na correria, eu não parava para pensar que a gente tem que amar acima de qualquer defeito.
A Duda foi diagnosticada aos três anos de idade e não há outros casos de autismo na família. Além das atividades no projeto de educação física, ela tem acompanhamento semanal com psicóloga e mensal com psiquiatra.”
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Psicopedagoga, Psicanalista Clínica, Palestrante, Bacharel em Administração de Empresas, especialista-BA na área de Atendimento Educacional Especializado, Escritora/poetisa com livro publicado pela Editora Baraúna e CBJE.