Psicopedagogia, TDAH, Dislexia, Autismo, Síndrome de Down, Atividades e Exercícios
O que atualmente conhecemos como Transtorno do Déficit de Atenção ou Hiperatividade – TDAH é uma disfunção neurobiológica, de causa predominantemente genética, e por isso mesmo crônica, ou seja, persiste por toda a vida da pessoa. Este Transtorno Já foi
Em diversos segmentos do conhecimento humano, é muito comum a existência de mitos, crenças populares ou tradições que se desenvolvem sobre alguém ou alguma coisa sem embasamento racional ou científico. Nesse sentido, desenvolveram-se idéias exageradas ou mesmo distorcidas sobre um
Imagine que você tem 4 anos de idade e alguém lhe faz a seguinte proposta: se você conseguir esperá-lo voltar de uma determinada tarefa, você ganha muitos doces (marshmallow) de presente. Se não, ganha só um – imediatamente. Este é
A rotina tumultuada do ambiente de trabalho leva cada vez mais pessoas a apresentar os sintomas do Déficit de Atenção e Hiperatividade – a nova doença do século da informação. O TDAH, Transtorno do Déficit de Atenção ou Hiperatividade segundo
Segundo Dr. Paulo Mattos, no que se refere ao TDAH, alguns diagnósticos psiquiátricos pouco ou nada mudaram na quinta edição, outros se modificaram de modo significativo; alguns diagnósticos novos foram propostos e outros foram abandonados. No caso do TDAH, foram
O autismo tal qual o TDAH é um transtorno, porém com sintomas diferenciados e tratamentos também. O autismo já é uma palavra centenária em termos de pesquisas pela ciência a respeito dos transtornos neurológicos. No entanto, apenas nos últimos anos,
As famílias estão mudando. A configuração de família com mãe, pai, avós e tios nem sempre é possível como antigamente. Mas uma coisa é certa: as crianças tenham elas ou não TDAH precisam de cuidados de adultos para sobreviverem e
As crianças que apresentam TDAH e/ou Dislexia, são capazes e aprendem, porém, as atividades devem ser interessantes e prazerosas para elas, por sinal, não apenas para as crianças que têm TDAH, mas para todas as crianças. Deve-se, portanto, focalizar a
É preciso entender cada fase da criança para ensinar ou acompanhar o desenvolvimento das mesmas tenham elas ou não TDAH. Devemos portanto, nos atentar a alguns fatores para que possamos tanto trabalhar o emocional delas como o cognitivo e obter
Este é o artigo de número 200 e para comemorar por ter escrito em apenas um ano e meio de existência do Blog e continuar sendo uma autoridade neste segmento, agradeço a DEUS e a todos vocês que simbolizam o